انشودة قد أقبل الشتاء ببرده الشديد

كلمات انشودة قد أقبل الشتاء ببرده الشديد

قد أقبل الشتاء ببرده الشديد

وَقَــالَتِ السَّمَاءُ   بِــوَجـهِهَـا السَّعِـيــدْ

سَــتَـهْــطِــلُ الأَمْـطَـارُ    فَـــتَـشْــرَبُ الحُـقُـولْ

وَتُــــزْهِــرُ الأَشْــجَـارُ    وَتَــعْشَــبُ السُّـهُولْ

قَدْ أَقْــبَــــلَ الشِّـــتَـاءُ    بِـبَـــرْدِهِ الشَّــدِيدْ

وَقَـــــالَتِ السَّــــمَــاءُ    بِـوَجْـهِـهَــا السَّــعِـــيـدْ

وَيَــفْـرَحُ الفَــلاَّحُ     بِـمَــوْسِـمِ العَـــطَــاءْ

فَــيَــهْتِــــفُ الصَّــبَـاحُ  قَـــدْ زَارَنَا الهَـنــاءْ

ملصقات انشودة قد أقبل الشتاء ببرده الشديد

نماذج كراس الموسيقى : انشودة قد أقبل الشتاء الشَّــدِيدْ مقاسات كراس الموسيقى

الانموذج الاول : الانشودة والصورة على صفحة واحدة

انموذج الثاني : الانشودة على صفحة والصورة على صفحة

حمل عشرات الملصقات

تحميل الملفات

اسم الملف	حجم الملف	عدد التحميلات
انشودة : قَدْ أَقْــبَـلَ الشِّــتَـاءُ بِــبَــرْدِهِ الشَّــدِيدْ كراس الموسيقى	10.7MB	16 Downloads

اطلع كذلك على

انشودة قَدْ أَقْــبَـلَ الشِّــتَـاءُ بِــبَــرْدِهِ الشَّــدِيدْ

مقاسات كراس المحفوظات

تحميل محفوظات واناشيد اخرى

ركن الولي والمربي

أهمية الحفظ لتلامذة السنوات الأولى ابتدائي:

1. تنمية الذاكرة:

• يُساعد الحفظ على تقوية ذاكرة التلاميذ، مما يُسهل عليهم تذكر المعلومات الجديدة واسترجاعها عند الحاجة.
• يُساهم في تنمية مهارات التركيز والانتباه، وهي مهارات ضرورية للتعلم.

2. تنمية اللغة:

• يُساعد حفظ النصوص على توسيع مفردات التلاميذ وتعلم تركيبات لغوية جديدة.
• يُحسّن من قدرتهم على التعبير عن أنفسهم كتابةً وشفاهةً.

3. تنمية المهارات الإبداعية:

• يُمكن أن يُشجع الحفظ على الإبداع، حيث يُمكن للتلاميذ إعادة صياغة النصوص المُحفوظة أو كتابة نصوص جديدة مستوحاة منها.
• يُساعد على تنمية الخيال والقدرة على التفكير بشكل خلاق.

4. تعزيز الثقة بالنفس:

• يُساعد إتقان الحفظ على شعور التلاميذ بالإنجاز والثقة بالنفس.
• يُشجعهم على المشاركة في الأنشطة التعليمية بشكل أكبر.

5. غرس القيم الأخلاقية:

• يُمكن استخدام النصوص المُحفوظة لغرس القيم الأخلاقية والسلوكيات الإيجابية لدى التلاميذ.
• يُساعدهم على فهم القيم الإنسانية وتطبيقها في حياتهم.

نصائح لجعل الحفظ تجربة ممتعة:

• تنوع النصوص: اختيار نصوص مُختلفة في محتواها وأسلوبها لجذب انتباه التلاميذ.
• الربط بين الحفظ والواقع: ربط النصوص المُحفوظة بتجارب التلاميذ وحياتهم اليومية.
• استخدام الألعاب والأنشطة: استخدام ألعاب وأنشطة تفاعلية لجعل عملية الحفظ أكثر متعة.
• التشجيع والثناء: تشجيع التلاميذ على الحفظ وتقديم الثناء لهم على إنجازاتهم.

أخيرًا، من المهم التأكد من أن عملية الحفظ لا تُصبح عبئًا على التلاميذ. يجب أن تكون عملية ممتعة تُساعدهم على تنمية مهاراتهم وتُعزز ثقتهم بأنفسهم.