التسجيل عن بعد 2024-2025
التسجيل الإلكتروني
مع اقتراب العام الدراسي الجديد 2024-2025، تستعد وزارة التربية التونسية لاستقبال جيل جديد من الطلبة. تسهيلاً على الأولياء، أطلقت الوزارة المنصة الإلكترونية للتسجيل عن بعد في السنة الأولى ابتدائي بالمدارس العمومية والخاصة.
لماذا التسجيل الإلكتروني؟
- سهولة وسرعة: توفير الوقت والجهد، وإمكانية التسجيل من أي مكان وفي أي وقت.
- شفافية: متابعة حالة الطلب والاطلاع على النتائج بشكل فوري.
- توفير فرص متساوية: ضمان حصول جميع الأطفال على فرصة للتعليم.
شروط القبول:
- العمر: يجب أن يكون الطفل مولودًا بين غرة جانفي و31 ديسمبر 2018.
- الأطفال المتأخرون: يمكن تسجيل الأطفال من مواليد 2015 و2016 و2017 الذين تخلفوا عن التسجيل لسبب من الأسباب.
خطوات التسجيل التفصيلية مع صور توضيحية:
- الدخول إلى المنصة: قم بزيارة موقع التسجيل الرسمي https://inscription.education.tn/
- إنشاء حساب: إذا لم يكن لديك حساب من قبل، قم بإنشاء حساب جديد لولي الأمر.
- تفعيل الحساب: ستصلك رسالة تأكيد على بريدك الإلكتروني، قم بتفعيل حسابك من خلال الرابط الموجود في الرسالة.
- تسجيل معلومات الطفل: أدخل جميع المعلومات الشخصية للطفل بدقة (الاسم، تاريخ الميلاد، الجنس، …).
- اختيار المدرسة: قم باختيار المدرسة التي ترغب في تسجيل طفلك فيها من قائمة المدارس المتاحة.
- إرفاق الوثائق: قم برفع نسخة إلكترونية من شهادة ميلاد الطفل وبطاقة التعريف الوطنية لولي الأمر.
- تأكيد الطلب: قم بمراجعة جميع المعلومات المدخلة وتأكيد الطلب.
نصائح مهمة للأولياء
- التسجيل في الموعد المحدد: تجنب التأخر عن الموعد النهائي للتسجيل.
- دقة المعلومات: تأكد من صحة جميع المعلومات المدخلة لتجنب أي مشاكل لاحقًا.
- حفظ رقم الطلب: احتفظ برقم الطلب الخاص بك لمتابعة حالة الطلب.
- التواصل مع المدرسة: في حالة وجود أي استفسارات، لا تتردد في التواصل مع المدرسة المختارة.
أسئلة شائعة
- ما هي الوثائق المطلوبة للتسجيل؟
- ماذا أفعل إذا نسيت كلمة المرور؟
- هل يمكنني تعديل المعلومات بعد إرسال الطلب؟
- متى سيتم الإعلان عن النتائج؟
- فيديو توضيحي يشرح خطوات التسجيل بشكل مرئي.
الموقع الرسمي لوزارة التربية التونسية http://www.education.gov.tn
ملفات للتحميل
| File | Description | File size | Downloads |
|---|---|---|---|
قائمة المدارس الابتدائية الخاصة في تونس
|
|
708 كيلوبايت | 84 |