تمارين رياضيات سنة ثانية ابتدائي

فهرس الدروس : رياضيات سنة ثانية ابتدائي الثلاثي الاول

1. المجموعات ومكوناتها والعلاقة بينها
2. الاعداد من 0 الى 99 الجمع بالاحتفاظ ومن دونه
3. الاعداد من 0 الى 99 الطرح دون زيادة ولا تفكيك
4. العدد 100
5. الخط المنكسر

المجموعات ومكوناتها والعلاقة بينها

الاعداد من 0 الى 99 الجمع بالاحتفاظ ومن دونه

الاعداد من 0 الى 99 الطرح دون زيادة ولا تفكيك

العدد 100

الخط المنكسر

تنزيل وطباعة

ملخص دروس الرياضيات سنة ثانية الثلاثي الاول

تحميل

تنزيل وطباعة

ملخص دروس الرياضيات سنة ثانية الثلاثي الاول – 2

تحميل الملف

فهرس الدروس : رياضيات سنة ثانية ابتدائي الثلاثي الثاني

تمارين الدروس : رياضيات سنة ثانية ابتدائي الثلاثي الثاني

الاعداد

الخط المنكسر

القطع النقدية

تمارين القطع النقدية

تمرين رقم 1

تمرين رقم 2

تمارين رياضيات سنة ثانية الثلاثي الثاني بصيغة pdfال

عنوان الملف	تحميل
تمارين رياضيات سنة ثانية الثلاثي الثاني -1 الاعداد عمليات الجمع والطرح التفكيك والتجميع
تمارين رياضيات سنة ثانية الثلاثي الثاني -2 عمليات عمودية حل المسائل التعليم في الزمن قراءة الساعة
تمارين رياضيات سنة ثانية الثلاثي الثاني -3 عمليات الجمع والطرح عمليات عمودية القطع النقدية
تمارين رياضيات سنة ثانية الثلاثي الثاني -4 القطع النقدية حل المسائل
تمارين رياضيات سنة ثانية الثلاثي الثاني -5 القطع النقدية الاطوال السنتيمتر المتر التعليم في الزمن قراءة الساعة
كتاب تلاخيص و تمارين في الرياضيات سنة ثانية ابتدائي	تحميل

There are no download items matching this category criteria.

ركن المربي والولي

رياضيات سنة ثانية ابتدائي : تقديم وشرح العناوين

الاعداد

الاعداد هي كميات يمكن استخدامها للعد أو القياس. وهي تشكل نظامًا رياضيًا يعتمد على مفهوم العدد.

هناك العديد من أنواع الأعداد المختلفة، بما في ذلك:

• الأعداد الطبيعية: وهي الأعداد المستخدمة للعد، مثل 1، 2، 3، 4الأعداد الطبيعية
• الأعداد الصحيحة: وهي الأعداد الطبيعية بالإضافة إلى الأعداد السالبة، مثل -1، 0، 1، 2، الأعداد الصحيحة
• الأعداد الكسرية: وهي الأعداد التي يمكن كتابتها كنسبة بين عددين صحيحين، مثل 1/2، 3/4، 5/6الأعداد الكسرية
• الأعداد العشرية: وهي الأعداد التي يمكن كتابتها كنسبة بين عدد صحيح وعدد صحيح مقسوم على 10، مثل 1.2، 3.45، 5.678،الأعداد العشرية
• الأعداد غير النسبية: وهي الأعداد التي لا يمكن كتابتها كنسبة بين عددين صحيحين، مثل √2، √3، √5
• الأعداد الأولية: وهي الأعداد الصحيحة التي لها عاملين فقط، هما 1 والعدد نفسه، مثل 2، 3، 5، 7، 11الأعداد الأولية

يمكن استخدام الأعداد في العديد من المجالات المختلفة، بما في ذلك:

• الرياضيات: تستخدم الأعداد في العديد من فروع الرياضيات، مثل الجبر والهندسة والتحليل.
• العلوم: تستخدم الأعداد في العلوم لقياس الكميات، مثل الكتلة والطول والوقت.
• الأعمال التجارية: تستخدم الأعداد في الأعمال التجارية لحساب الإيرادات والمصروفات والأرباح.
• الحياة اليومية: تستخدم الأعداد في الحياة اليومية للعديد من الأغراض، مثل العد والقياس والحساب.

الأعداد هي أداة أساسية تستخدم في العديد من المجالات المختلفة. فهي مهمة للعد والقياس والحساب، ويمكن استخدامها في العديد من التطبيقات العملية

الجمع بالاحتفاظ ومن دونه

الجمع بالاحتفاظ هو الجمع بين عددين بحيث يكون هناك عدد من الوحدات في المجموع النهائي أكبر من 9. في هذه الحالة، يتم نقل بعض الوحدات إلى خانة العشرات، ويتم إضافة الرقم الجديد إلى الرقم الموجود في خانة العشرات.

على سبيل المثال، إذا أردنا جمع العددين 8 و 7، فإننا نحصل على 15. ولكن لأن العدد 15 أكبر من 9، فإننا ننقل وحدة واحدة إلى خانة العشرات، بحيث يصبح المجموع النهائي 16.

الجمع من دون احتفاظ هو الجمع بين عددين بحيث يكون هناك عدد من الوحدات في المجموع النهائي أقل من أو يساوي 9. في هذه الحالة، يتم إضافة الرقمين مباشرةً دون الحاجة إلى نقل أي وحدات.

على سبيل المثال، إذا أردنا جمع العددين 2 و 5، فإننا نحصل على 7.

أمثلة على الجمع بالاحتفاظ:

• 5 + 7 = 12
• 12 + 8 = 20
• 20 + 9 = 29

أمثلة على الجمع من دون احتفاظ:

• 1 + 2 = 3
• 3 + 4 = 7
• 7 + 5 = 12

الفرق بين الجمع بالاحتفاظ ومن دونه

الفرق الرئيسي بين الجمع بالاحتفاظ ومن دونه هو عدد الوحدات في المجموع النهائي. إذا كان عدد الوحدات في المجموع النهائي أكبر من 9، فهذا يعني أنه يجب نقل بعض الوحدات إلى خانة العشرات. أما إذا كان عدد الوحدات في المجموع النهائي أقل من أو يساوي 9، فلا حاجة إلى نقل أي وحدات.

الفرق الثاني بين الجمع بالاحتفاظ ومن دونه هو طريقة الجمع. في الجمع بالاحتفاظ، يتم إجراء الجمع على مرحلتين: أولاً، يتم جمع الوحدات، ثم يتم نقل بعض الوحدات إلى خانة العشرات. أما في الجمع من دون احتفاظ، يتم إجراء الجمع مرة واحدة فقط.

الجمع دون زيادة ولا تفكيك

الجمع دون زيادة ولا تفكيك هو الجمع بين عددين بحيث يكون مجموع الوحدات أقل من أو يساوي 9. في هذه الحالة، يتم إضافة الرقمين مباشرةً دون الحاجة إلى إضافة أي وحدات إضافية.

على سبيل المثال، إذا أردنا جمع العددين 2 و 5، فإننا نحصل على 7

الطرح دون زيادة ولا تفكيك

الطرح دون زيادة ولا تفكيك هو طرح عدد من عدد آخر بحيث يكون الفرق أقل من أو يساوي 9. في هذه الحالة، يتم طرح الرقمين مباشرةً دون الحاجة إلى طرح أي وحدات إضافية.

على سبيل المثال، إذا أردنا طرح العدد 2 من العدد 5، فإننا نحصل على 3.

أمثلة على الجمع دون زيادة ولا تفكيك:

• 1 + 2 = 3
• 2 + 3 = 5
• 3 + 4 = 7

أمثلة على الطرح دون زيادة ولا تفكيك:

• 5 – 2 = 3
• 7 – 4 = 3
• 9 – 5 = 4

أهمية الجمع والطرح دون زيادة ولا تفكيك:

• الجمع والطرح دون زيادة ولا تفكيك من المفاهيم الأساسية في الرياضيات. فهم هذه المفاهيم أمر ضروري للتمكن من إجراء العمليات الحسابية الأخرى، مثل الضرب والقسمة.
• الجمع والطرح دون زيادة ولا تفكيك يساعد الطلاب على تطوير مهاراتهم الحسابية ومهارات التفكير المنطقي.

طرق تعليم الجمع والطرح دون زيادة ولا تفكيك:

هناك العديد من الطرق لتعليم الجمع والطرح دون زيادة ولا تفكيك. من الطرق الشائعة استخدام الأمثلة العملية، مثل استخدام مكعبات أو قطع الحلوى أو أي شيء آخر يمكن استخدامه لتمثيل الأرقام. كما يمكن استخدام الألعاب التعليمية أو الأنشطة التي تساعد الطلاب على فهم المفاهيم الأساسية للجمع والطرح دون زيادة ولا تفكيك.

بعض النصائح لتعليم الجمع والطرح دون زيادة ولا تفكيك:

• ابدأ بتدريب الطلاب على الجمع والطرح باستخدام أعداد صغيرة.
• استخدم الأمثلة العملية لمساعدة الطلاب على فهم المفاهيم الأساسية للجمع والطرح.
• اجعل التدريب ممتعًا وتفاعليًا.
• امنح الطلاب الكثير من الفرص للممارسة.

بعض المشكلات التي قد يواجهها الطلاب في الجمع والطرح دون زيادة ولا تفكيك:

• قد يواجه الطلاب صعوبة في فهم مفهوم الجمع والطرح.
• قد يواجه الطلاب صعوبة في إضافة أو طرح الأرقام الصحيحة.
• قد يواجه الطلاب صعوبة في تذكر أن مجموع الوحدات أو الفرق يجب أن يكون أقل من أو يساوي 9.

كيفية مساعدة الطلاب على التغلب على هذه المشكلات:

• اشرح المفاهيم الأساسية للجمع والطرح بوضوح.
• قدم للطلاب أمثلة عملية واضحة.
• امنح الطلاب الكثير من الفرص للممارسة.
• قدم للطلاب المساعدة الفردية عند الحاجة.

الكتل الغرام الكيلوغرام

الغرام هو وحدة قياس الكتلة في النظام المتري، ويرمز له بالرمز غ. ويعادل غرام واحد وزن حبة القمح.

الكيلوغرام هو وحدة قياس الكتلة أكبر من الغرام بكثير، ويرمز له بالرمز كغ. ويعادل كيلوغرام واحد وزن لتر من الماء.

الفرق بين الغرام والكيلوغرام

• الحجم: الغرام وحدة قياس صغيرة، بينما الكيلوغرام وحدة قياس كبيرة.
• القيمة: الكيلوغرام يساوي ألف غرام.
• الاستخدامات: يستخدم الغرام لقياس الكتل الصغيرة، مثل كتلة حبة القمح أو كتلة قطعة الحلوى. ويستخدم الكيلوغرام لقياس الكتل الكبيرة، مثل كتلة الإنسان أو كتلة السيارة.

أمثلة على استخدامات الغرام والكيلوغرام

• الغرام: يستخدم الغرام لقياس كتلة المواد الغذائية، مثل السكر أو الملح أو الحبوب. كما يستخدم لقياس كتلة المواد الكيميائية، مثل الماء أو الحليب أو الزيت.
• الكيلوغرام: يستخدم الكيلوغرام لقياس كتلة الإنسان أو الحيوان أو السيارة. كما يستخدم لقياس كتلة المواد الخام، مثل الحديد أو النحاس أو الألومنيوم.

التحويل بين الغرام والكيلوغرام

لتحويل القيمة من غرام إلى كيلوغرام، نقسم على 1000.

على سبيل المثال، 1000 غرام = 1 كيلوغرام.

ولتحويل القيمة من كيلوغرام إلى غرام، نضرب في 1000.

على سبيل المثال، 1 كيلوغرام = 1000 غرام.

المجموعات

تعريف المجموعة

مجموعة هي مجموعة من الأشياء أو العناصر التي لها شيء مشترك. على سبيل المثال، المجموعة المكونة من 1، 2، 3، 4 هي مجموعة من الأعداد الصحيحة الموجبة.

أنواع المجموعات

هناك العديد من أنواع المجموعات المختلفة، بما في ذلك:

• مجموعات جزئية: مجموعة جزئية هي مجموعة تحتوي على كل عناصر مجموعة أخرى. على سبيل المثال، المجموعة المكونة من 1، 2، 3 هي مجموعة جزئية من المجموعة المكونة من 1، 2، 3، 4.مجموعة جزئية
• مجموعات متساوية: مجموعتان متساويتان إذا كانتا تحتويان على نفس العناصر. على سبيل المثال، المجموعة المكونة من 1، 2، 3 متساوية مع المجموعة المكونة من 3، 2، 1مجموعة متساوية
• مجموعات غير متساوية: مجموعتان غير متساوية إذا لم تحتويا على نفس العناصر. على سبيل المثال، المجموعة المكونة من 1، 2، 3 غير متساوية مع المجموعة المكونة من 4، 5، 6مجموعة غير متساوية
• مجموعات فارغة: مجموعة فارغة هي مجموعة لا تحتوي على أي عناصرمجموعة فارغة
• مجموعات لانهائية: مجموعة لانهائية هي مجموعة تحتوي على عدد لا نهائي من العناصر. على سبيل المثال، مجموعة الأعداد الصحيحة هي مجموعة لانهائية.مجموعة لانهائية

خصائص المجموعات

تمتلك المجموعات العديد من الخصائص، بما في ذلك:

• خاصية الاتحاد: يمكن جمع مجموعتين معًا لإنشاء مجموعة جديدة. على سبيل المثال، الاتحاد بين المجموعة المكونة من 1، 2 و المجموعة المكونة من 3، 4 هو المجموعة المكونة من 1، 2، 3، 4خاصية الاتحاد
• خاصية التقاطع: يمكن العثور على العناصر المشتركة بين مجموعتين لإنشاء مجموعة جديدة. على سبيل المثال، التقاطع بين المجموعة المكونة من 1، 2، 3 و المجموعة المكونة من 3، 4 هو المجموعة المكونة من 3خاصية التقاطع
• خاصية الاختلاف: يمكن العثور على العناصر الموجودة في مجموعة واحدة وليس في أخرى لإنشاء مجموعة جديدة. على سبيل المثال، الاختلاف بين المجموعة المكونة من 1، 2، 3 و المجموعة المكونة من 3، 4 هو المجموعة المكونة من 1، 2خاصية الاختلاف

استخدامات المجموعات

تستخدم المجموعات في العديد من المجالات المختلفة، بما في ذلك:

• الرياضيات: تستخدم المجموعات في العديد من فروع الرياضيات، مثل الجبر والطوبولوجيا والتحليل.
• المنطق: تستخدم المجموعات في المنطق لتمثيل المفاهيم والقضايا.
• العلوم: تستخدم المجموعات في العلوم لتمثيل العناصر والمجموعات الكيميائية والمجموعات البيولوجية.
• الهندسة: تستخدم المجموعات في الهندسة لتمثيل الأشكال الهندسية والمجموعات الهندسية.
• البرمجة الحاسوبية: تستخدم المجموعات في البرمجة الحاسوبية لتمثيل البيانات والمجموعات.

أمثلة على المجموعات

فيما يلي بعض الأمثلة على المجموعات:

• مجموعة الأعداد الصحيحة الموجبة
• مجموعة الأعداد الصحيحة السالبة
• مجموعة الأحرف
• مجموعة الكلمات
• مجموعة الأشخاص
• مجموعة الحيوانات
• مجموعة النباتات
• مجموعة الأشكال الهندسية
• مجموعة الألوان
• مجموعة المشاعر

الخط المنكسر

الخط المنكسر هو خط مكون من قطع مستقيمة متصلة معًا، وليس على استقامة واحدة. يُعرف أيضًا باسم الخط المنحني.

يمكن أن يكون الخط المنكسر مفتوحًا أو مغلقًا. الخط المنكسر المفتوح هو خط ليس له نهاية. الخط المنكسر المغلق هو خط له نهاية.

يمكن أن يكون الخط المنكسر منتظمًا أو غير منتظم. الخط المنكسر المنتظم هو خط تكون جميع قطعه متساوية الطول. الخط المنكسر غير المنتظم هو خط تكون قطعه ذات أطوال مختلفة.

يمكن استخدام الخط المنكسر لتمثيل العديد من الأشياء، مثل:

• المسار الذي يسلكه شخص أو شيء.
• الحدود بين الشكلين.
• المنحدر أو الارتفاع.
• التوقيع أو الرسومات.

في الرياضيات، يستخدم الخط المنكسر لتمثيل الوظائف الخطية والقطعية

الزاوية القائمة

الزاوية القائمة هي زاوية قياسها 90 درجة. تسمى أيضًا الزاوية اليمنى

زاوية قائمة

يمكن تعريف الزاوية القائمة أيضًا على أنها الزاوية التي يكون فيها ضلعاها متعامدان.

ضلعان متعامدان

يتم استخدام الزاوية القائمة في العديد من المجالات المختلفة، بما في ذلك:

• الهندسة: تستخدم الزاوية القائمة لإنشاء أشكال هندسية، مثل المربعات والمستطيلات والمثلثات القائمة.
• البناء: تستخدم الزاوية القائمة لإنشاء هياكل مستقيمة، مثل الجدران والأعمدة والأسقف.
• الملاحة: تستخدم الزاوية القائمة لتحديد الاتجاهات.
• الرياضيات: تستخدم الزاوية القائمة في العديد من فروع الرياضيات، مثل الجبر والهندسة والتحليل.

أمثلة على الزوايا القائمة:

• الزاوية بين الجدران في الغرفة.
• الزاوية بين القاعدة والجانب في المربعزاوية بين القاعدة والجانب في المربع
• الزاوية بين الوتر والوتر المجاور في المثلث القائم زاوية بين الوتر والوتر المجاور في المثلث القائم

تعليم قراءة الساعة عبر الزمن

تعلم قراءة الساعة هي مهارة مهمة يجب على الأطفال تعلمها. يمكنهم استخدام هذه المهارة لفهم الوقت وإدارة وقتهم.

في الماضي

في الماضي، كان الأطفال يتعلمون قراءة الساعة من خلال النظر إلى الساعة ومحاولة معرفة الوقت. كان هذا يمكن أن يكون تحديًا، خاصة بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا.

في الوقت الحاضر

في الوقت الحاضر، هناك العديد من الطرق المختلفة التي يمكن للأطفال من خلالها تعلم قراءة الساعة. يمكنهم استخدام التطبيقات التعليمية، أو مشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية، أو حتى تعلمها من الوالدين أو المعلمين.

الطرق الحديثة لتعلم قراءة الساعة

فيما يلي بعض الطرق الحديثة لتعلم قراءة الساعة:

• استخدام التطبيقات التعليمية: هناك العديد من التطبيقات التعليمية المتاحة التي يمكن أن تساعد الأطفال على تعلم قراءة الساعة. هذه التطبيقات عادة ما تكون ممتعة وتفاعلية، مما يجعلها طريقة جذابة للأطفال لتعلم هذه المهارة. تطبيق تعليمي لقراءة الساعة
• مشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية: هناك أيضًا العديد من مقاطع الفيديو التعليمية المتاحة على الإنترنت التي يمكن أن تساعد الأطفال على تعلم قراءة الساعة. هذه مقاطع الفيديو عادة ما تكون بسيطة ومباشرة، مما يجعلها طريقة سهلة للأطفال لتعلم هذه المهارة.
• التعلم من الوالدين أو المعلمين: يمكن للأطفال أيضًا تعلم قراءة الساعة من الوالدين أو المعلمين. يمكن للوالدين أو المعلمين استخدام الألعاب أو الأنشطة لمساعدة الأطفال على تعلم هذه المهارة.

الفوائد التعليمية لتعلم قراءة الساعة

هناك العديد من الفوائد التعليمية لتعلم قراءة الساعة. يمكن أن يساعد الأطفال على:

• فهم الوقت وإدارة وقتهم.
• معرفة متى يجب عليهم القيام بأشياء محددة.
• تنظيم الأنشطة والالتزام بالمواعيد النهائية.
• تحسين مهارات حل المشكلات.
• تطوير مهارات التفكير المنطقي.

تعلم قراءة الساعة هي مهارة مهمة يمكن أن تساعد الأطفال في العديد من المجالات. هناك العديد من الطرق المختلفة التي يمكن للأطفال من خلالها تعلم هذه المهارة، لذلك من المهم العثور على طريقة تناسبهم.

محور التناظر

محور التناظر هو خط يقسم الشكل إلى جزأين متطابقين. يمكن أن يكون محور التناظر حقيقيًا أو متخيلًا.

الأشكال المتناظرة المحورية هي الأشكال التي لها محور تناظر. يمكن أن تكون هذه الأشكال بسيطة، مثل المربع أو المستطيل أو المثلث، أو معقدة، مثل الزهرة أو المخلوق.

لتحديد محور التناظر في شكل ما، يمكنك اتباع الخطوات التالية:

1. ابحث عن نقطة أو خط يقسم الشكل إلى جزأين متطابقين.
2. إذا كانت النقطة أو الخط تقسم الشكل إلى جزأين متطابقين، فهي محور التناظر.

أمثلة على الأشكال المتناظرة المحورية:

• المربع: له أربعة محاور تناظر، واحد في كل زاوية
• المستطيل: له أربعة محاور تناظر، واحد في كل زاوية
• المثلث متساوي الساقين: له ثلاثة محاور تناظر، واحد في كل رأس
• دائرة: لها محور تناظر واحد، يمر بمركزها.
• زهرة: لها العديد من محاور التناظر، اعتمادًا على شكلها

استخدامات محور التناظر:

• في الهندسة: يمكن استخدام محور التناظر لتحديد مرآة الانعراج.
• في الفن: يمكن استخدام محور التناظر لإنشاء أشكال متناظرة جذابة.
• في الطبيعة: يمكن العثور على محور التناظر في العديد من الكائنات الطبيعية، مثل الزهور والحيوانات.

خصائص محور التناظر:

• يمر محور التناظر عبر نقطة أو خط في الشكل.
• يقسم الشكل إلى جزأين متطابقين.
• إذا كان الشكل له أكثر من محور تناظر، فإن جميع المحاور التناظرية متوازية أو متعامدة.