أرشيف الكاتب: admin5160

تمارين سنة اولى : جمع و طرح أعداد صغيرة

تمارين سنة اولى

تمارين سنة اولى : جمع و طرح أعداد صغيرة

تحميلالعنوان
كتاب التمارين في الرياضيات لتلاميذ السنة الاولى من التعليم الاساسي
كتاب تمارين رياضيات سنة أولى
كتاب التمارين لتلاميذ السنة الاولى من التعليم الاساسي
كتاب تمارين رياضيات سنة أولى
كتب سنة اولى ابتدائي

حل تمارين رياضيات سنة اولى ابتدائي

حل تمارين دفتر الانشطة الرياضيات السنة الاولى ابتدائي

تمارين احاد وعشرات سنة اولى
تمارين حساب سنة اولى
تمارين حساب سنة اولى ابتدائي
تمارين رياضيات سنة اولى
تمارين سنة أولى إبتدائي الثلاثي الأول
تمارين سنة اولى ابتدائي
تمارين سنة اولى ابتدائي لغة عربية
تمارين قراءة سنة أولى
تمارين كتابة سنة أولى
تمارين لغة عربية سنة اولى ابتدائي
حل تمارين رياضيات سنة اولى ابتدائي
كتاب التمارين سنة أولى
كتاب تمارين رياضيات سنة أولى
كتب سنة اولى ابتدائي

الحيوانات المفترسة : عالم مثير

الحيوانات المفترسة هي تلك الكائنات التي تعتمد في غذائها بشكل أساسي على اصطياد حيوانات أخرى. هذه الحيوانات تلعب دوراً حيوياً في الحفاظ على التوازن البيئي من خلال تنظيم أعداد الفرائس ومنع انتشار الأمراض.

  • الحواس الحادة: تمتلك حواساً متطورة مثل البصر والسمع والشم لمساعدتها على تحديد موقع الفريسة وتتبعها.
  • الأسنان والأنياب الحادة: تساعدها على تمزيق لحوم الفريسة.
  • السرعة والقوة: تمكنها من اللحاق بفرائسها والسيطرة عليها.
  • التمويه: تستخدمه بعض الحيوانات للاقتراب من فرائسها دون أن تشعر بها.

تتنوع الحيوانات المفترسة بشكل كبير وتشمل:

  • الثدييات: مثل الأسود، النمور، الذئاب، الضباع، القطط البرية، الدببة.
  • الطيور: مثل الصقور، البوم، النسور.
  • الزواحف: مثل التماسيح، الثعابين.
  • الأسماك: مثل القروش، سمك البيرانا.

  • الحفاظ على التوازن البيئي: كما ذكرنا سابقاً، تلعب الحيوانات المفترسة دوراً حيوياً في الحفاظ على التوازن البيئي من خلال تنظيم أعداد الفرائس.
  • دور في سلسلة الغذاء: تشكل الحيوانات المفترسة الحلقة الأخيرة في سلسلة الغذاء.
  • مؤشر على صحة النظام البيئي: وجود الحيوانات المفترسة في بيئة ما يشير إلى صحة هذا النظام البيئي وتنوعه البيولوجي.
  • الصيد الجائر: يهدد العديد من الحيوانات المفترسة بالانقراض.
  • تدمير الموائل الطبيعية: يؤدي إلى فقدان الحيوانات المفترسة لمناطق عيشها.
  • التغيرات المناخية: تؤثر على توافر الغذاء وتوزيع الفرائس.
  • تشديد قوانين الصيد: وحماية المناطق المحمية.
  • رفع الوعي بأهمية الحفاظ على التنوع البيولوجي.
  • دعم مشاريع إعادة تأهيل الموائل الطبيعية.

الحيوانات المفترسة : النمر

  • تدمير الموائل الطبيعية: بسبب التوسع العمراني والزراعي، يتم تدمير الغابات والمناطق البرية التي يعيش فيها النمر، مما يؤدي إلى تقلص مساحات موطنه.
  • الصيد الجائر: يتم اصطياد النمر للحصول على فرائه وجلوده، والتي تستخدم في صناعة الملابس والاكسسوارات الفاخرة.
  • الصراع مع الإنسان: في بعض المناطق، يتسبب النمر في خسائر مادية للمزارعين عن طريق افتراس مواشيهم، مما يؤدي إلى صراعات بين الإنسان والحيوان.
  • إنشاء المحميات الطبيعية: لحماية الموائل الطبيعية للنمر ومنع الصيد الجائر.
  • تطبيق القوانين الصارمة: لمحاربة الصيد غير المشروع وتجارة المنتجات الحيوانية.
  • توعية المجتمع المحلي: بأهمية الحفاظ على النمر ودوره في النظام البيئي.

  • النمر البنغالي (Bengal Tiger): يعتبر أشهر أنواع النمور وأكثرها انتشارًا. يعيش في الهند وبنغلاديش ونيبال وبوتان. يتميز بلونه البرتقالي اللامع وخطوطه السوداء العريضة.
  • النمر السيبيري (Siberian Tiger): أكبر أنواع النمور وأكثرها قوة. يعيش في المناطق الباردة والثلجية في شرق روسيا والصين. يتميز بفرائه الكثيف الطويل الذي يحميه من البرد القارس.

  • نمر الهند الصينية (Indochinese Tiger): يعيش في جنوب شرق آسيا، ويتميز بلونه الأصفر الفاتح وخطوطه السوداء الضيقة.
  • نمر الملايو (Malayan Tiger): أصغر أنواع النمور بعد نمر سومطرة. يعيش في شبه جزيرة الملايو، ويتميز بلونه الداكن وخطوطه السوداء العريضة.
  • نمر سومطرة (Sumatran Tiger): أصغر أنواع النمور وأكثرها تهديدًا بالانقراض. يعيش في جزيرة سومطرة، ويتميز بلونه الداكن وخطوطه السوداء الضيقة.
  • الحجم: يتراوح حجم النمور بشكل كبير بين الأنواع المختلفة، فالنمر السيبيري هو الأكبر، بينما نمر سومطرة هو الأصغر.
  • اللون: يختلف لون فراء النمور بين الأنواع، فبعضها يميل إلى اللون البرتقالي اللامع، والبعض الآخر يميل إلى اللون الأصفر الفاتح أو الداكن.
  • النمط: تختلف أنماط الخطوط السوداء على فراء النمور بين الأنواع، فبعضها يتميز بخطوط عريضة، والبعض الآخر يتميز بخطوط ضيقة.
  • الموئل: يعيش كل نوع من النمور في موئل مختلف، فبعضها يعيش في الغابات المطيرة، والبعض الآخر يعيش في السافانا أو المناطق الجبلية.
نوع النمرالصورةالمميزات الرئيسيةالموطن الطبيعي
النمر البنغاليأكبر وأشهر أنواع النمور، لون برتقالي لامع وخطوط سوداء عريضة، يعيش في الهند وبنغلاديش ونيبال وبوتان.غابات المانغروف، سهول السافانا
النمر السيبيريأكبر أنواع النمور، فراء كثيف طويل للحماية من البرد، يعيش في المناطق الباردة والثلجية في شرق روسيا والصين.الغابات الصنوبرية، المناطق الجبلية
نمر الهند الصينيةلون أصفر فاتح وخطوط سوداء ضيقة، يعيش في جنوب شرق آسيا.الغابات المطيرة، الأراضي الرطبة
نمر الملايوأصغر أنواع النمور بعد نمر سومطرة، لون داكن وخطوط سوداء عريضة، يعيش في شبه جزيرة الملايو.الغابات المطيرة، الأراضي المنخفضة
نمر سومطرةأصغر أنواع النمور، لون داكن وخطوط سوداء ضيقة، يعيش في جزيرة سومطرة.الغابات المطيرة

قواعد لغة سنة رابعة

: ملخص قواعد لغة سنة رابعة

  • الجملة: هي مجموعة من الكلمات تعبر عن معنى تام.
  • الكلمة: هي أصغر وحدة لغوية لها معنى بذاتها.
  • أنواع الكلمات: اسم، فعل، حرف.
  • الإعراب: هو تغيير آخر الكلمة للدلالة على معناها في الجملة.

الأسماء

  • الاسم: هو كل ما دل على إنسان أو حيوان أو جماد أو مكان أو زمان أو صفة أو غير ذلك.
  • أنواع الأسماء: مفرد، مثنى، جمع.
  • تذكير وتأنيث الأسماء: الأسماء إما مذكرة أو مؤنثة.
  • حالات الإعراب: رفع، نصب، جر.

الأفعال

  • الفعل: هو ما دل على حدث أو وقوع شيء.
  • أنواع الأفعال: ماض، مضارع، أمر.
  • أفعال ناقصة: مثل (كان، أصبح، ظل).

الحروف

  • الحرف: هو ما لا يدل على معنى بذاته ولكنه يدخل في الجملة ليربط بين الكلمات أو يؤكد المعنى.
  • أنواع الحروف: حروف جر (من، إلى، عن)، حروف عطف (واو، فاء، ثم)، حروف نصب (أن، لن).

الجملة الفعلية والاسمية

  • الجملة الفعلية: تبدأ بفعل.
  • الجملة الاسمية: تبدأ باسم.

المبتدأ والخبر

  • المبتدأ: هو الاسم الذي تقع عليه الخبرية.
  • الخبر: هو ما يخبر عن المبتدأ.

النواسخ

  • النواسخ: هي أفعال ترفع اسمًا وتنصب خبرًا.
  • أمثلة على النواسخ: كان، أصبح، ظل، صار.

الظروف

  • الظرف: هو ما يبين كيفية حدوث الفعل أو زمانه أو مكانه.
قواعد لغة سنة رابعة الثلاثي الأول
تمارين قواعد لغة سنة رابعة مع الإصلاح
امتحان قواعد لغة سنة رابعة الثلاثي الاول
امتحان قواعد لغة سنة رابعة
تمارين قواعد لغة سنة رابعة مع الإصلاح الثلاثي الثاني
امتحان قواعد لغة سنة رابعة الثلاثي الثاني
قواعد لغة سنة رابعة الثلاثي الثالث
تمارين قواعد لغة سنة رابعة مع الإصلاح الثلاثي الثالث
امتحان قواعد لغة سنة رابعة الثلاثي الثالث pdf
امتحان قواعد لغة سنة رابعة الثلاثي الثالث

الضمائر في اللغة العربية : نظرة شاملة

أنواع الضمائر:

  1. الضمير المتصل:
    • يرتبط بالفعل أو الحرف أو الاسم.
    • أمثلة: أنا، أنت، هو، هي، نحن، أنتم، هم، -ني، -ك، -ه، -نا، -كم، -هم.
    • أمثلة في الجمل:
      • قرأت الكتاب. (أنا الضمير المستتر)
      • أعطيتك القلم. (ك الضمير المتصل)
  2. الضمير المنفصل:
    • يستقل بمعناه ولا يحتاج إلى ارتباط بغيره.
    • أمثلة: أنا، أنت، هو، هي، نحن، أنتم، هم.
    • أمثلة في الجمل:
      • أنا ذاهب إلى المدرسة.
      • أنت طالب مجتهد.
  3. ضمير الشّخص:
    • يدل على المتكلم (أنا، نحن)، أو المخاطب (أنت، أنتم)، أو الغائب (هو، هي، هم).
  4. ضمير الإشارة:
    • يشير إلى اسم سبق ذكره أو إلى شيء محدد.
    • أمثلة: هذا، تلك، هؤلاء، أولئك.
    • أمثلة في الجمل:
      • هذا كتاب جميل.
      • تلك سيارة جديدة.
  5. ضمير الارتباط:
    • يربط الجملة بجزء آخر منها.
    • أمثلة: الذي، التي، الذين، اللاتي.
    • أمثلة في الجمل:
      • الرجل الذي رأيته أمس هو صديقي.

ضمائر المتكلم والمخاطب والغائب

النوعالمفردالمثنىالجمع
المتكلمأنانحننحن
المخاطبأنتأنتماأنتم
الغائبهو، هيهماهم، هن
  • المتكلم
  • المخاطب
  • الغائب

1. تجنب التكرار:

  • الهدف: تجنب تكرار الاسم نفسه عدة مرات في الجملة أو الفقرة.
  • مثال: “رأيت عليًا، وذهب علي إلى السوق.” يمكن تبسيطها إلى: “رأيت عليًا وذهب هو إلى السوق.”
  • الفائدة: يجعل النص أكثر سلاسة وسهولة للقراءة.

2. ربط الجمل:

  • الهدف: ربط الجمل ببعضها البعض لتكوين فقرات مترابطة.
  • مثال: “اشتريت كتابًا. الكتاب جميل.” يمكن ربطهما بضمير الارتباط: “الكتاب الذي اشتريته جميل.”
  • الفائدة: يجعل النص أكثر تماسكًا ومنطقًا.

3. الإشارة إلى أشياء:

  • الهدف: الإشارة إلى أشياء أو أفراد سبق ذكرهم أو فهمهم من السياق.
  • مثال: “أعطني القلم. هذا قلم جميل.”
  • الفائدة: يوفر الجهد ويجعل التواصل أكثر كفاءة.

4. تمثيل الأدوار:

  • الهدف: تمثيل الأدوار المختلفة في الحوار أو النص.
  • مثال: في الحوار: “أنا أحب التفاح. أنت تحب البرتقال.”
  • الفائدة: يجعل الحوار أكثر واقعية وحيوية.

5. التعبير عن العلاقات النحوية:

  • الهدف: تحديد العلاقة بين الكلمات في الجملة.
  • مثال: “الكتاب الذي قرأته مفيد.” الضمير “الذي” يربط بين الكتاب والفعل “قرأت”.
  • الفائدة: يوضح البنية النحوية للجملة.

أمثلة متنوعة على استخدام الضمائر:

  • الضمير المتصل: “أعطيتُه الكتاب.” (هُنا الضمير المتصل “ه” يشير إلى مفعول به.)
  • الضمير المنفصل: “أنا ذاهب إلى المدرسة.” (أنا ضمير منفصل يشير إلى الفاعل.)
  • ضمير الإشارة: “هذا كتابي، وتلك قناتي.”
  • ضمير الارتباط: “الفتاة التي رأيتها أمس هي صديقتي.”

ما هي ضمائر المخاطب

اختبارات الانقليزية من مناظرة الالتحاق بالمدارس الاعدادية النموذجة

الأنقليزية
الدورة/المادةالأنقليزية
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023

ما هي المدارس الإعدادية النموذجية؟

  • اللغة العربية: قراءة، فهم، إنشاء، نحو، إعراب.
  • اللغة الفرنسية: قراءة، فهم، إنشاء، قواعد نحوية.
  • اللغة الإنجليزية: قراءة، فهم، إنشاء، قواعد نحوية.
  • الرياضيات: مسائل حسابية، هندسة، جبر.
  • العلوم: فيزياء، كيمياء، علوم طبيعية.

1. فهم المنهج:

  • راجع المقررات الدراسية: استعن بكتب المدرسة ودفاترك لمراجعة جميع الدروس.
  • حل التمارين والاختبارات السابقة: تساعدك هذه التمارين على فهم طبيعة الأسئلة وتقييم مستواك.

2. تنظيم الوقت:

  • ضع جدولًا زمنيًا للدراسة: خصص وقتًا كافيًا لكل مادة.
  • حدد الأهداف: حدد الأجزاء التي تحتاج إلى التركيز عليها أكثر.

3. استراتيجيات الدراسة الفعالة:

  • قراءة متأنية: افهم المعنى وليس الحفظ فقط.
  • حل المسائل: تدرب على حل أكبر عدد ممكن من المسائل.
  • التركيز والفهم: ابتعد عن المشتتات وركز على فهم المفاهيم.

4. المراجعة المستمرة:

  • راجع بانتظام: لا تترك المراجعة لآخر لحظة.
  • شكل مجموعات دراسة: تساعد المناقشة مع الأصدقاء على فهم أفضل.
  • النوم الكافي: يساعد على التركيز وتحسين الذاكرة.
  • التغذية الصحية: تناول وجبات متوازنة للحصول على الطاقة اللازمة.
  • الراحة والاسترخاء: خصص وقتًا للترفيه لتجنب التوتر.
  • موقع 10Lef: يوفر مواضيع المناظرات السابقة.
  • الدروس الخصوصية: يمكن أن تساعدك الدروس الخصوصية على فهم النقاط الصعبة.
  • التطبيقات التعليمية: هناك العديد من التطبيقات التي تساعد على المراجعة والتدريب.

اختبارات مناظرة الالتحاق بالمدارس الاعدادية النموذجة

الدورة/المادةالرّياضيات العـلوم الطّبيعــةالفرنسيــّـةالأنقليزيةالعربية
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023

ما هي المدارس الإعدادية النموذجية؟

  • اللغة العربية: قراءة، فهم، إنشاء، نحو، إعراب.
  • اللغة الفرنسية: قراءة، فهم، إنشاء، قواعد نحوية.
  • اللغة الإنجليزية: قراءة، فهم، إنشاء، قواعد نحوية.
  • الرياضيات: مسائل حسابية، هندسة، جبر.
  • العلوم: فيزياء، كيمياء، علوم طبيعية.

1. فهم المنهج:

  • راجع المقررات الدراسية: استعن بكتب المدرسة ودفاترك لمراجعة جميع الدروس.
  • حل التمارين والاختبارات السابقة: تساعدك هذه التمارين على فهم طبيعة الأسئلة وتقييم مستواك.

2. تنظيم الوقت:

  • ضع جدولًا زمنيًا للدراسة: خصص وقتًا كافيًا لكل مادة.
  • حدد الأهداف: حدد الأجزاء التي تحتاج إلى التركيز عليها أكثر.

3. استراتيجيات الدراسة الفعالة:

  • قراءة متأنية: افهم المعنى وليس الحفظ فقط.
  • حل المسائل: تدرب على حل أكبر عدد ممكن من المسائل.
  • التركيز والفهم: ابتعد عن المشتتات وركز على فهم المفاهيم.

4. المراجعة المستمرة:

  • راجع بانتظام: لا تترك المراجعة لآخر لحظة.
  • شكل مجموعات دراسة: تساعد المناقشة مع الأصدقاء على فهم أفضل.
  • النوم الكافي: يساعد على التركيز وتحسين الذاكرة.
  • التغذية الصحية: تناول وجبات متوازنة للحصول على الطاقة اللازمة.
  • الراحة والاسترخاء: خصص وقتًا للترفيه لتجنب التوتر.
  • موقع 10Lef: يوفر مواضيع المناظرات السابقة.
  • الدروس الخصوصية: يمكن أن تساعدك الدروس الخصوصية على فهم النقاط الصعبة.
  • التطبيقات التعليمية: هناك العديد من التطبيقات التي تساعد على المراجعة والتدريب.

اختبارات الفرنسية من مناظرة الالتحاق بالمدارس الاعدادية النموذجة

الفرنسيــّـة
الدورةالفرنسيــّـة
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023

اختبارات مناظرة الالتحاق بالمدارس الاعدادية النموذجة

اختبارات العربية من مناظرة الالتحاق بالمدارس الاعدادية النموذجة

العربية
الدورةالعربية
2008
2009
2010
2012
2013
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023