تمارين سنة اولى

تمارين سنة اولى : جمع و طرح أعداد صغيرة

تمارين سنة اولى : جمع و طرح أعداد صغيرة

تحميلالعنوان
كتاب التمارين في الرياضيات لتلاميذ السنة الاولى من التعليم الاساسي
كتاب تمارين رياضيات سنة أولى
كتاب التمارين لتلاميذ السنة الاولى من التعليم الاساسي
كتاب تمارين رياضيات سنة أولى
كتب سنة اولى ابتدائي

حل تمارين رياضيات سنة اولى ابتدائي

حل تمارين دفتر الانشطة الرياضيات السنة الاولى ابتدائي

تمارين احاد وعشرات سنة اولى
تمارين حساب سنة اولى
تمارين حساب سنة اولى ابتدائي
تمارين رياضيات سنة اولى
تمارين سنة أولى إبتدائي الثلاثي الأول
تمارين سنة اولى ابتدائي
تمارين سنة اولى ابتدائي لغة عربية
تمارين قراءة سنة أولى
تمارين كتابة سنة أولى
تمارين لغة عربية سنة اولى ابتدائي
حل تمارين رياضيات سنة اولى ابتدائي
كتاب التمارين سنة أولى
كتاب تمارين رياضيات سنة أولى
كتب سنة اولى ابتدائي

الحيوانات المفترسة : عالم مثير

الحيوانات المفترسة هي تلك الكائنات التي تعتمد في غذائها بشكل أساسي على اصطياد حيوانات أخرى. هذه الحيوانات تلعب دوراً حيوياً في الحفاظ على التوازن البيئي من خلال تنظيم أعداد الفرائس ومنع انتشار الأمراض.

  • الحواس الحادة: تمتلك حواساً متطورة مثل البصر والسمع والشم لمساعدتها على تحديد موقع الفريسة وتتبعها.
  • الأسنان والأنياب الحادة: تساعدها على تمزيق لحوم الفريسة.
  • السرعة والقوة: تمكنها من اللحاق بفرائسها والسيطرة عليها.
  • التمويه: تستخدمه بعض الحيوانات للاقتراب من فرائسها دون أن تشعر بها.

تتنوع الحيوانات المفترسة بشكل كبير وتشمل:

  • الثدييات: مثل الأسود، النمور، الذئاب، الضباع، القطط البرية، الدببة.
  • الطيور: مثل الصقور، البوم، النسور.
  • الزواحف: مثل التماسيح، الثعابين.
  • الأسماك: مثل القروش، سمك البيرانا.

  • الحفاظ على التوازن البيئي: كما ذكرنا سابقاً، تلعب الحيوانات المفترسة دوراً حيوياً في الحفاظ على التوازن البيئي من خلال تنظيم أعداد الفرائس.
  • دور في سلسلة الغذاء: تشكل الحيوانات المفترسة الحلقة الأخيرة في سلسلة الغذاء.
  • مؤشر على صحة النظام البيئي: وجود الحيوانات المفترسة في بيئة ما يشير إلى صحة هذا النظام البيئي وتنوعه البيولوجي.
  • الصيد الجائر: يهدد العديد من الحيوانات المفترسة بالانقراض.
  • تدمير الموائل الطبيعية: يؤدي إلى فقدان الحيوانات المفترسة لمناطق عيشها.
  • التغيرات المناخية: تؤثر على توافر الغذاء وتوزيع الفرائس.
  • تشديد قوانين الصيد: وحماية المناطق المحمية.
  • رفع الوعي بأهمية الحفاظ على التنوع البيولوجي.
  • دعم مشاريع إعادة تأهيل الموائل الطبيعية.

الحيوانات المفترسة : النمر

  • تدمير الموائل الطبيعية: بسبب التوسع العمراني والزراعي، يتم تدمير الغابات والمناطق البرية التي يعيش فيها النمر، مما يؤدي إلى تقلص مساحات موطنه.
  • الصيد الجائر: يتم اصطياد النمر للحصول على فرائه وجلوده، والتي تستخدم في صناعة الملابس والاكسسوارات الفاخرة.
  • الصراع مع الإنسان: في بعض المناطق، يتسبب النمر في خسائر مادية للمزارعين عن طريق افتراس مواشيهم، مما يؤدي إلى صراعات بين الإنسان والحيوان.
  • إنشاء المحميات الطبيعية: لحماية الموائل الطبيعية للنمر ومنع الصيد الجائر.
  • تطبيق القوانين الصارمة: لمحاربة الصيد غير المشروع وتجارة المنتجات الحيوانية.
  • توعية المجتمع المحلي: بأهمية الحفاظ على النمر ودوره في النظام البيئي.

  • النمر البنغالي (Bengal Tiger): يعتبر أشهر أنواع النمور وأكثرها انتشارًا. يعيش في الهند وبنغلاديش ونيبال وبوتان. يتميز بلونه البرتقالي اللامع وخطوطه السوداء العريضة.
  • النمر السيبيري (Siberian Tiger): أكبر أنواع النمور وأكثرها قوة. يعيش في المناطق الباردة والثلجية في شرق روسيا والصين. يتميز بفرائه الكثيف الطويل الذي يحميه من البرد القارس.

  • نمر الهند الصينية (Indochinese Tiger): يعيش في جنوب شرق آسيا، ويتميز بلونه الأصفر الفاتح وخطوطه السوداء الضيقة.
  • نمر الملايو (Malayan Tiger): أصغر أنواع النمور بعد نمر سومطرة. يعيش في شبه جزيرة الملايو، ويتميز بلونه الداكن وخطوطه السوداء العريضة.
  • نمر سومطرة (Sumatran Tiger): أصغر أنواع النمور وأكثرها تهديدًا بالانقراض. يعيش في جزيرة سومطرة، ويتميز بلونه الداكن وخطوطه السوداء الضيقة.
  • الحجم: يتراوح حجم النمور بشكل كبير بين الأنواع المختلفة، فالنمر السيبيري هو الأكبر، بينما نمر سومطرة هو الأصغر.
  • اللون: يختلف لون فراء النمور بين الأنواع، فبعضها يميل إلى اللون البرتقالي اللامع، والبعض الآخر يميل إلى اللون الأصفر الفاتح أو الداكن.
  • النمط: تختلف أنماط الخطوط السوداء على فراء النمور بين الأنواع، فبعضها يتميز بخطوط عريضة، والبعض الآخر يتميز بخطوط ضيقة.
  • الموئل: يعيش كل نوع من النمور في موئل مختلف، فبعضها يعيش في الغابات المطيرة، والبعض الآخر يعيش في السافانا أو المناطق الجبلية.
نوع النمرالصورةالمميزات الرئيسيةالموطن الطبيعي
النمر البنغاليأكبر وأشهر أنواع النمور، لون برتقالي لامع وخطوط سوداء عريضة، يعيش في الهند وبنغلاديش ونيبال وبوتان.غابات المانغروف، سهول السافانا
النمر السيبيريأكبر أنواع النمور، فراء كثيف طويل للحماية من البرد، يعيش في المناطق الباردة والثلجية في شرق روسيا والصين.الغابات الصنوبرية، المناطق الجبلية
نمر الهند الصينيةلون أصفر فاتح وخطوط سوداء ضيقة، يعيش في جنوب شرق آسيا.الغابات المطيرة، الأراضي الرطبة
نمر الملايوأصغر أنواع النمور بعد نمر سومطرة، لون داكن وخطوط سوداء عريضة، يعيش في شبه جزيرة الملايو.الغابات المطيرة، الأراضي المنخفضة
نمر سومطرةأصغر أنواع النمور، لون داكن وخطوط سوداء ضيقة، يعيش في جزيرة سومطرة.الغابات المطيرة

قواعد لغة سنة رابعة

: ملخص قواعد لغة سنة رابعة

  • الجملة: هي مجموعة من الكلمات تعبر عن معنى تام.
  • الكلمة: هي أصغر وحدة لغوية لها معنى بذاتها.
  • أنواع الكلمات: اسم، فعل، حرف.
  • الإعراب: هو تغيير آخر الكلمة للدلالة على معناها في الجملة.

الأسماء

  • الاسم: هو كل ما دل على إنسان أو حيوان أو جماد أو مكان أو زمان أو صفة أو غير ذلك.
  • أنواع الأسماء: مفرد، مثنى، جمع.
  • تذكير وتأنيث الأسماء: الأسماء إما مذكرة أو مؤنثة.
  • حالات الإعراب: رفع، نصب، جر.

الأفعال

  • الفعل: هو ما دل على حدث أو وقوع شيء.
  • أنواع الأفعال: ماض، مضارع، أمر.
  • أفعال ناقصة: مثل (كان، أصبح، ظل).

الحروف

  • الحرف: هو ما لا يدل على معنى بذاته ولكنه يدخل في الجملة ليربط بين الكلمات أو يؤكد المعنى.
  • أنواع الحروف: حروف جر (من، إلى، عن)، حروف عطف (واو، فاء، ثم)، حروف نصب (أن، لن).

الجملة الفعلية والاسمية

  • الجملة الفعلية: تبدأ بفعل.
  • الجملة الاسمية: تبدأ باسم.

المبتدأ والخبر

  • المبتدأ: هو الاسم الذي تقع عليه الخبرية.
  • الخبر: هو ما يخبر عن المبتدأ.

النواسخ

  • النواسخ: هي أفعال ترفع اسمًا وتنصب خبرًا.
  • أمثلة على النواسخ: كان، أصبح، ظل، صار.

الظروف

  • الظرف: هو ما يبين كيفية حدوث الفعل أو زمانه أو مكانه.
قواعد لغة سنة رابعة الثلاثي الأول
تمارين قواعد لغة سنة رابعة مع الإصلاح
امتحان قواعد لغة سنة رابعة الثلاثي الاول
امتحان قواعد لغة سنة رابعة
تمارين قواعد لغة سنة رابعة مع الإصلاح الثلاثي الثاني
امتحان قواعد لغة سنة رابعة الثلاثي الثاني
قواعد لغة سنة رابعة الثلاثي الثالث
تمارين قواعد لغة سنة رابعة مع الإصلاح الثلاثي الثالث
امتحان قواعد لغة سنة رابعة الثلاثي الثالث pdf
امتحان قواعد لغة سنة رابعة الثلاثي الثالث

امتحان قواعد لغة سنة ثالثة الثلاثي الأول

مشاهدة تحميلالثلاثي الأول- سنة ثالثة ابتدائي
3TKL1-1 تقييم عدد1-1 في قواعد اللغة
3TKL1-2 تقييم عدد1-2 في قواعد اللغة
3TKL1-3 تقييم عدد1-3 في قواعد اللغة
3TKL1-4 تقييم عدد1-4 في قواعد اللغة
3TKL1-5 تقييم عدد1-5 في قواعد اللغة
3TKL1-6 تقييم عدد1-6 في قواعد اللغة

تمارين قواعد لغة سنة ثالثة مع الإصلاح
الضمائر في اللغة العربية : نظرة شاملة
قواعد لغة سنة ثالثة الثلاثي الثالث
تمارين قواعد لغة سنة ثالثة مع الإصلاح الثلاثي الأول
تمارين قواعد لغة سنة ثالثة مع الإصلاح الثلاثي الثاني
إصلاح كتاب قواعد اللغة سنة ثالثة إبتدائي
امتحانات قواعد لغة سنة ثالثة
قواعد لغة سنة ثالثة pdf
امتحان قواعد لغة سنة ثالثة الثلاثي الثاني
امتحان قواعد لغة سنة ثالثة الثلاثي الأول

الضمائر في اللغة العربية : نظرة شاملة

أنواع الضمائر:

  1. الضمير المتصل:
    • يرتبط بالفعل أو الحرف أو الاسم.
    • أمثلة: أنا، أنت، هو، هي، نحن، أنتم، هم، -ني، -ك، -ه، -نا، -كم، -هم.
    • أمثلة في الجمل:
      • قرأت الكتاب. (أنا الضمير المستتر)
      • أعطيتك القلم. (ك الضمير المتصل)
  2. الضمير المنفصل:
    • يستقل بمعناه ولا يحتاج إلى ارتباط بغيره.
    • أمثلة: أنا، أنت، هو، هي، نحن، أنتم، هم.
    • أمثلة في الجمل:
      • أنا ذاهب إلى المدرسة.
      • أنت طالب مجتهد.
  3. ضمير الشّخص:
    • يدل على المتكلم (أنا، نحن)، أو المخاطب (أنت، أنتم)، أو الغائب (هو، هي، هم).
  4. ضمير الإشارة:
    • يشير إلى اسم سبق ذكره أو إلى شيء محدد.
    • أمثلة: هذا، تلك، هؤلاء، أولئك.
    • أمثلة في الجمل:
      • هذا كتاب جميل.
      • تلك سيارة جديدة.
  5. ضمير الارتباط:
    • يربط الجملة بجزء آخر منها.
    • أمثلة: الذي، التي، الذين، اللاتي.
    • أمثلة في الجمل:
      • الرجل الذي رأيته أمس هو صديقي.

ضمائر المتكلم والمخاطب والغائب

النوعالمفردالمثنىالجمع
المتكلمأنانحننحن
المخاطبأنتأنتماأنتم
الغائبهو، هيهماهم، هن
  • المتكلم
  • المخاطب
  • الغائب

1. تجنب التكرار:

  • الهدف: تجنب تكرار الاسم نفسه عدة مرات في الجملة أو الفقرة.
  • مثال: “رأيت عليًا، وذهب علي إلى السوق.” يمكن تبسيطها إلى: “رأيت عليًا وذهب هو إلى السوق.”
  • الفائدة: يجعل النص أكثر سلاسة وسهولة للقراءة.

2. ربط الجمل:

  • الهدف: ربط الجمل ببعضها البعض لتكوين فقرات مترابطة.
  • مثال: “اشتريت كتابًا. الكتاب جميل.” يمكن ربطهما بضمير الارتباط: “الكتاب الذي اشتريته جميل.”
  • الفائدة: يجعل النص أكثر تماسكًا ومنطقًا.

3. الإشارة إلى أشياء:

  • الهدف: الإشارة إلى أشياء أو أفراد سبق ذكرهم أو فهمهم من السياق.
  • مثال: “أعطني القلم. هذا قلم جميل.”
  • الفائدة: يوفر الجهد ويجعل التواصل أكثر كفاءة.

4. تمثيل الأدوار:

  • الهدف: تمثيل الأدوار المختلفة في الحوار أو النص.
  • مثال: في الحوار: “أنا أحب التفاح. أنت تحب البرتقال.”
  • الفائدة: يجعل الحوار أكثر واقعية وحيوية.

5. التعبير عن العلاقات النحوية:

  • الهدف: تحديد العلاقة بين الكلمات في الجملة.
  • مثال: “الكتاب الذي قرأته مفيد.” الضمير “الذي” يربط بين الكتاب والفعل “قرأت”.
  • الفائدة: يوضح البنية النحوية للجملة.

أمثلة متنوعة على استخدام الضمائر:

  • الضمير المتصل: “أعطيتُه الكتاب.” (هُنا الضمير المتصل “ه” يشير إلى مفعول به.)
  • الضمير المنفصل: “أنا ذاهب إلى المدرسة.” (أنا ضمير منفصل يشير إلى الفاعل.)
  • ضمير الإشارة: “هذا كتابي، وتلك قناتي.”
  • ضمير الارتباط: “الفتاة التي رأيتها أمس هي صديقتي.”

ما هي ضمائر المخاطب

صفحة فضاء التلميذ من موقع وزارة التربية

مع اقتراب العام الدراسي الجديد 2024-2025، تستعد وزارة التربية التونسية لاستقبال جيل جديد من الطلبة. تسهيلاً على الأولياء، أطلقت الوزارة المنصة الإلكترونية للتسجيل عن بعد في السنة الأولى ابتدائي بالمدارس العمومية والخاصة.

خاص بترسيم التلاميذ الجدد بالسنة الأولى
للسنة الدراسية 2025/2024

  • سهولة وسرعة: توفير الوقت والجهد، وإمكانية التسجيل من أي مكان وفي أي وقت.
  • شفافية: متابعة حالة الطلب والاطلاع على النتائج بشكل فوري.
  • توفير فرص متساوية: ضمان حصول جميع الأطفال على فرصة للتعليم.
  • العمر: يجب أن يكون الطفل مولودًا بين غرة جانفي و31 ديسمبر 2018.
  • الأطفال المتأخرون: يمكن تسجيل الأطفال من مواليد 2015 و2016 و2017 الذين تخلفوا عن التسجيل لسبب من الأسباب.
  1. الدخول إلى المنصة: قم بزيارة موقع التسجيل الرسمي https://inscription.education.tn/
  2. إنشاء حساب: إذا لم يكن لديك حساب من قبل، قم بإنشاء حساب جديد لولي الأمر.
  3. تفعيل الحساب: ستصلك رسالة تأكيد على بريدك الإلكتروني، قم بتفعيل حسابك من خلال الرابط الموجود في الرسالة.
  4. تسجيل معلومات الطفل: أدخل جميع المعلومات الشخصية للطفل بدقة (الاسم، تاريخ الميلاد، الجنس، …).
  5. اختيار المدرسة: قم باختيار المدرسة التي ترغب في تسجيل طفلك فيها من قائمة المدارس المتاحة.
  6. إرفاق الوثائق: قم برفع نسخة إلكترونية من شهادة ميلاد الطفل وبطاقة التعريف الوطنية لولي الأمر.
  7. تأكيد الطلب: قم بمراجعة جميع المعلومات المدخلة وتأكيد الطلب.

  • التسجيل في الموعد المحدد: تجنب التأخر عن الموعد النهائي للتسجيل.
  • دقة المعلومات: تأكد من صحة جميع المعلومات المدخلة لتجنب أي مشاكل لاحقًا.
  • حفظ رقم الطلب: احتفظ برقم الطلب الخاص بك لمتابعة حالة الطلب.
  • التواصل مع المدرسة: في حالة وجود أي استفسارات، لا تتردد في التواصل مع المدرسة المختارة.
  • ما هي الوثائق المطلوبة للتسجيل؟
  • ماذا أفعل إذا نسيت كلمة المرور؟
  • هل يمكنني تعديل المعلومات بعد إرسال الطلب؟
  • متى سيتم الإعلان عن النتائج؟

  • فيديو توضيحي يشرح خطوات التسجيل بشكل مرئي.

الموقع الرسمي لوزارة التربية التونسية http://www.education.gov.tn

قواعد لغة سنة ثالثة

لماذا ندرس الأفعال مع الضمائر؟

ببساطة، لأن الأفعال والضمائر هما من أهم أركان الجملة العربية. بمعرفتهما، يمكننا أن نكون جملًا صحيحة ومعبرة عن أفكارنا وأفعالنا.

شرح الدرس:

أمثلة على الأفعال مع الضمائر:

  • أنا ألعب كرة القدم.
  • نحن نذهب إلى المدرسة.
  • أنت تقرأ كتابًا.
  • هي تلعب بالدمية.

الأنشطة والتمارين:

  • تكوين جمل: يطلب من الطالب أن يكمل جملًا بوضع الفعل المناسب والضمير الصحيح.
  • تحديد الضمير: يطلب من الطالب أن يحدد الضمير المستخدم في الجملة.
  • الربط بين الفعل والضمير: يطلب من الطالب أن يربط بين قائمة من الأفعال وقائمة من الضمائر.

صفحات قواعد لغة سنة ثالثة على موقع عشرة الاف

تمارين قواعد لغة سنة ثالثة مع الإصلاح
الضمائر في اللغة العربية : نظرة شاملة
قواعد لغة سنة ثالثة الثلاثي الثالث
تمارين قواعد لغة سنة ثالثة مع الإصلاح الثلاثي الأول
تمارين قواعد لغة سنة ثالثة مع الإصلاح الثلاثي الثاني
إصلاح كتاب قواعد اللغة سنة ثالثة إبتدائي
امتحانات قواعد لغة سنة ثالثة
قواعد لغة سنة ثالثة pdf
امتحان قواعد لغة سنة ثالثة الثلاثي الثاني
امتحان قواعد لغة سنة ثالثة الثلاثي الأول

تمارين قواعد لغة سنة ثالثة مع الإصلاح

التمارين

الاصلاح

صفحة تسجيل تلاميذ التحضيري

انطلاق تسجيل تلاميذ التحضيري

: تسجيل تلاميذ التحضيري

فتح حساب جديد للولي اجباري للسنة الدراسية

2025/2024

تسجيل تلاميذ التحضيري : الدخول للتسجيل عن بعد

تسجيل تلاميذ التحضيري : طباعة وصل التسجيل


مع اقتراب العام الدراسي الجديد 2024-2025، تستعد وزارة التربية التونسية لاستقبال جيل جديد من الطلبة. تسهيلاً على الأولياء، أطلقت الوزارة المنصة الإلكترونية للتسجيل عن بعد في السنة الأولى ابتدائي بالمدارس العمومية والخاصة.

  • سهولة وسرعة: توفير الوقت والجهد، وإمكانية التسجيل من أي مكان وفي أي وقت.
  • شفافية: متابعة حالة الطلب والاطلاع على النتائج بشكل فوري.
  • توفير فرص متساوية: ضمان حصول جميع الأطفال على فرصة للتعليم.
  • العمر: يجب أن يكون الطفل مولودًا بين غرة جانفي و31 ديسمبر 2018.
  • الأطفال المتأخرون: يمكن تسجيل الأطفال من مواليد 2015 و2016 و2017 الذين تخلفوا عن التسجيل لسبب من الأسباب.
  1. الدخول إلى المنصة: قم بزيارة موقع التسجيل الرسمي https://inscription.education.tn/
  2. إنشاء حساب: إذا لم يكن لديك حساب من قبل، قم بإنشاء حساب جديد لولي الأمر.
  3. تفعيل الحساب: ستصلك رسالة تأكيد على بريدك الإلكتروني، قم بتفعيل حسابك من خلال الرابط الموجود في الرسالة.
  4. تسجيل معلومات الطفل: أدخل جميع المعلومات الشخصية للطفل بدقة (الاسم، تاريخ الميلاد، الجنس، …).
  5. اختيار المدرسة: قم باختيار المدرسة التي ترغب في تسجيل طفلك فيها من قائمة المدارس المتاحة.
  6. إرفاق الوثائق: قم برفع نسخة إلكترونية من شهادة ميلاد الطفل وبطاقة التعريف الوطنية لولي الأمر.
  7. تأكيد الطلب: قم بمراجعة جميع المعلومات المدخلة وتأكيد الطلب.

  • التسجيل في الموعد المحدد: تجنب التأخر عن الموعد النهائي للتسجيل.
  • دقة المعلومات: تأكد من صحة جميع المعلومات المدخلة لتجنب أي مشاكل لاحقًا.
  • حفظ رقم الطلب: احتفظ برقم الطلب الخاص بك لمتابعة حالة الطلب.
  • التواصل مع المدرسة: في حالة وجود أي استفسارات، لا تتردد في التواصل مع المدرسة المختارة.

تهدف وزارة التربية إلى توفير بيئة تعليمية محفزة لجميع التلاميذ، والتسجيل الإلكتروني هو خطوة مهمة في هذا الاتجاه. ندعو جميع الأولياء إلى الاستفادة من هذه الخدمة المتميزة وتسجيل أبنائهم في الوقت المحدد.

فيديو توضيحي يشرح خطوات التسجيل بشكل مرئي.

الموقع الرسمي لوزارة التربية التونسية http://www.education.gov.tn

  • قائمة المدارس الإبتدائية الخاصة المتحصلة على ترخيص – تحيين جديد