امتحانات الايقاظ العلمي الثلاثي الاول سنة سادسة ابتدائي
امتحانات الايقاظ العلمي الثلاثي الاول سنة سادسة ابتدائي
تتمحور دروس و بحوث سنة اولى ابتدائي في المحتوى الاتي : انشطة ايقاظ علمي ,دروس وتمارين ايقاظ علمي , تعلم مهارة الإملاء ,كتاب إقرأ وتعلم , ارافق طفلي , كتاب : جسر النجاح – الثلاثي الاول , مراجعة شاملة دفتر العطلة
البحوث لها أهمية كبيرة لتلمذة الابتدائي، فهي تساعدهم على تطوير العديد من المهارات والقدرات، منها
التفكير النقدي وحل المشكلات : يساعد البحث التلاميذ على تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات، من خلال تعليمهم كيفية طرح الأسئلة وجمع المعلومات وتحليلها ووضع الاستنتاجات.
التعلم الذاتي: يساعد البحث التلاميذ على تطوير مهارة التعلم الذاتي، من خلال تعليمهم كيفية البحث عن المعلومات وفهمها وتطبيقها.
الإبداع والابتكار: يساعد البحث التلاميذ على تطوير الإبداع والابتكار، من خلال تعليمهم كيفية التفكير خارج الصندوق وطرح أفكار جديدة
التواصل والمهارات الاجتماعية: يساعد البحث التلاميذ على تطوير مهارات التواصل والمهارات الاجتماعية، من خلال تعليمهم كيفية العمل مع الآخرين ومشاركة المعلومات
بالإضافة إلى هذه المهارات، تساعد البحوث التلاميذ على
اكتساب المعرفة والفهم: تساعد البحوث التلاميذ على اكتساب المعرفة والفهم في مختلف المجالات، من خلال تعليمهم كيفية البحث عن المعلومات وتحليلها.
تنمية حب الاستطلاع: تساعد البحوث التلاميذ على تنمية حب الاستطلاع، من خلال تعليمهم كيفية طرح الأسئلة واكتشاف المعلومات الجديدة.
تطوير الدافعية للتعلم: تساعد البحوث التلاميذ على تطوير الدافعية للتعلم، من خلال تعليمهم كيفية حل المشكلات وتحقيق الأهداف
وفيما يلي بعض الأمثلة على كيفية تطبيق البحوث في التعليم الابتدائي
الدراسات الاجتماعية: يمكن استخدام البحوث لمساعدة التلاميذ على فهم التاريخ والحضارات المختلفة. على سبيل المثال، يمكن أن يبحث التلاميذ عن تاريخ بلدهم أو قارتهم أو العالم.
العلوم: يمكن استخدام البحوث لمساعدة التلاميذ على فهم العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية. على سبيل المثال، يمكن أن يبحث التلاميذ عن كيفية عمل جسم الإنسان أو ظاهرة طبيعية مثل الطقس.
الرياضيات: يمكن استخدام البحوث لمساعدة التلاميذ على فهم المفاهيم الرياضية وتطبيقها في العالم الحقيقي. على سبيل المثال، يمكن أن يبحث التلاميذ عن كيفية استخدام الرياضيات في الهندسة أو البناء.
اللغة العربية: يمكن استخدام البحوث لمساعدة التلاميذ على فهم اللغة العربية واستخدامها. على سبيل المثال، يمكن أن يبحث التلاميذ عن تاريخ اللغة العربية أو قواعدها.
وبشكل عام، يمكن أن تساعد البحوث التلاميذ على تطوير المهارات والقدرات التي يحتاجونها للنجاح في حياتهم التعليمية والعملية.
فيما يلي بعض النصائح للاستعداد للامتحانات
ابدأ الدراسة مبكرًا : ابدأ الدراسة مبكرًا حتى يكون لديك متسع من الوقت لمراجعة المواد
ادرس بانتظام : ادرس بانتظام حتى تتمكن من الاحتفاظ بالمعلومات
اقرأ بعناية: اقرأ الأسئلة بعناية وفهم ما يُطلب منك القيام به
جرب الأسئلة القديمة و تمرن على امتحانات مشابهة او سابقة : جرب الأسئلة القديمة لممارسة الإجابة عليها
الراحة: خذ قسطًا من الراحة بين جلسات الدراسة حتى لا تشعر بالإرهاق
كتاب امتحانات نور المعارف الثلاثي الاول سنة خامسة ابتدائي
مراجعة في اللغة العربية
مراجعة في الرياضيات
حلول نموذجية
| 1 | الجهاز التنفّسي أعضاء التّنفسّ لدى الإنسان |  |
| 2 | جهاز-الدوران-الدّورة-الدمويّة-الكبرى-و-الصّغرى |  |
| 3 | الحوادث-التي-تصيب-المفاصل |  |
| 4 | الحوادث-التي-تصيب-العضلات- | |
| 5 | حركة-العضلات | |
| 6 | أنواع-العضلات | |
| 7 | 4-محور-جسم-الانسان | |
| 8 | 3-محور-جسم-الانسان | |
| 9 | 2-محور-جسم-الانسان | |
| 10 | وضعيّات-ادماجية1–محور-جسم-الانسان | |
| 11 | الهيكل-العظمي-للإنسان | |
| 12 | تمارين جهاز التنفس | |
| 13 | – جهاز التنفس | |
| 14 | مصادر الضوء الطبيعية والاصطناعية – الجسم المضيء والجسم المضاء | |
| 15 | قواعد صحية لوقاية الجهاز التنفسي | |
| 16 | عناصر الوسط البيئي والسلسلة الغذائية | |
| 17 | حاجة النبتة إلى الماء والأملاح المعدنية | |
| 18 | تفسير عملية الرؤية لابن الهيثم | |
| 19 | امتصاص الماء وعملية التبخر عند النبتة | |
| 20 | الهيكل العظمي | |
| 21 | المفاصل | |
| 22 | الماء في الطبيعة | |
| 23 | الدورة الدموية الصغرى والكبرى | |
| 24 | الدارة الكهربائية | |
| 25 | الحيوانات التي تصطاد بالمطاردة وكيفية استهلاكها غذائه | |
| 26 | الحيوانات التي تصطاد بالحيلة والفخ وكيفية استهلاكها غذائها | |
| 27 | الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة وكيفية استهلاكها غذائها | |
| 28 | الحوادث التي تصيب العضلات والعظام والمفاصل | |
| 29 | الجهاز العضلي | |
| 30 | – الجهاز التنفسي – أعضاء التنفس لدى الإنسان | |
| 31 | التكاثر بالبذور والظروف الملائمة للإنبات | |
| 32 | التربة ومكوناتها | |
| 33 | الانتشار المستقيمي للضوء | |
| 34 | أجزاء المصباح الكهربائي | |
| 35 | المواد الناقلة و العازلة | |
| 36 | #4166 – مسار الأغذية وتحولها داخل الأنبوب الهضمي لحيوان عاشب | |
سنة خامسة و سادسة ابتدائي
| تحميل | العنوان |
 | كتاب القراءة لتلاميذ السنة السادسة من التعليم الاساسي |
| كتاب الايقاظ العلمي لتلاميذ السنة السادسة من التعليم الاساسي |
| كتاب الرياضيات لتلاميذ السنة السادسة من التعليم الاساسي |
| كتاب التمارين في القراءة وقواعد اللغة والانتاج الكتابي لتلاميذ السنة السادسة من التعليم الاساسي |
| كراس التمارين في الرياضيات لتلاميذ السنة السادسة من التعليم الاساسي |
| كتاب المعلم ايقاظ علمي السنة السادسة من التعليم الاساسي |
| كتاب المعلم رياضيات السنة السادسة من التعليم الاساسي |
| مدونة القسم في الرياضيات السنة السادسة من التعليم الاساسي |
| كتاب المعلم في اللغة العربية السنة السادسة من التعليم الاساسي |
| الدليل المرجعي لتدريس التربية اسلامية السنة السادسة من التعليم الاساسي |
| كتاب التاريخ والجغرافيا لتلاميذ السنة السادسة من التعليم الاساسي |
| Manuel de lecture 6 ème année de l’Enseignement de Base |
| UN PAS DE PLUS ••• VERS LE COLLÈGE 6ème année de l’Enseignement de Base – Bandes dessinées |
| UN PAS DE PLUS ••• VERS LE COLLÈGE 6ème année de l’Enseignement de Base – Guide Méthodologique |
| Français 6ème Année de l’Enseignement de base – Fichier-Classe |
| Français 6ème année de l’Enseignement de Base – Cahier d’activités |
| تحميل | العنوان |
 | كتاب القراءة لتلاميذ السنة الخامسة من التعليم الاساسي |
| كتاب الايقاظ العلمي لتلاميذ السنة الخامسة من التعليم الاساسي |
| كتاب الرياضيات لتلاميذ السنة الخامسة من التعليم الاساسي |
| كتاب التمارين في القراءة وقواعد اللغة والانتاج الكتابي لتلاميذ السنة الخامسة من التعليم الاساسي |
| كراس التمارين في الرياضيات لتلاميذ السنة الخامسة من التعليم الاساسي |
| كتاب المعلم ايقاظ علمي السنة الخامسة من التعليم الاساسي |
| الدليل المرجعي لتدريس التربية اسلامية السنة الخامسة من التعليم الاساسي |
| المواد الاجتماعية لتلامذة السنة الخامسة من التعليم الاساسي |
| كتاب المعلم رياضيات السنة الخامسة من التعليم الاساسي |
| كتاب المعلم في اللغة العربية السنة الخامسة من التعليم الاساسي |
| Livre de Francais 5ème année Enseignement de base -1 |
| Livre de Francais 5ème année Enseignement de base -2 |
| Francais 5ème année de l’Enseignement de Base – Fiches d’entraînement, d’intégration et de remédiation |
| Francais 5ème année de l’Enseignement de Base – Guide Méthodologique |
| Francais 5ème année Enseignement de Base – CAHIER D’ACTIVITÉS |
| Francais 5ème année Enseignement de Base – Bandes dessinées |
| تحميل | العنوان |
 | كتاب القراءة لتلاميذ السنة الرابعة من التعليم الاساسي |
| كتاب الايقاظ العلمي لتلاميذ السنة الرابعة من التعليم الاساسي |
| كتاب الرياضيات لتلاميذ السنة الرابعة من التعليم الاساسي |
| كتاب التمارين في القراءة وقواعد اللغة والانتاج الكتابي لتلاميذ السنة الرابعة من التعليم الاساسي |
| كراس التمارين في الرياضيات لتلاميذ السنة الرابعة من التعليم الاساسي |
| كتاب المعلم ايقاظ علمي السنة الرابعة من التعليم الاساسي |
| كتاب المعلم تربية اسلامية السنة الرابعة من التعليم الاساسي |
| كتاب المعلم رياضيات السنة الرابعة من التعليم الاساسي |
| كتاب المعلم في اللغة العربية السنة الرابعة من التعليم الاساسي |
| Français 4ème année – Fiches d’entraînement, d’intégration et de remédiation |
| AURYTHME DES PROJETS 4 ème année de lenseignement de Base CAHIER D’ACTIVITÉS |
| AURYTHME DES PROJETS 4ème année de l’enseignement de base Document Méthodologique |
| Figurines ..Francais 4eme annee de base — Figurines |
| AURYTHME DES PROJETS Francais 4ème annee de l’enseignement base |
